Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kimia Kelas X Semester 1

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Nama Penyusun Institusi Fase Semester
Heriyanto, S.Pd SMAN 12 Gowa E 1
Tujuan Pembelajaran
  1. Peserta didik dapat memahami, mengidentifikasi, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari yang aman bagi manusia dan alam sekitar.
  2. Peserta didik dapat memahami, mengidentifikasi, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan peran ilmu kimia dalam berbagai bidang.
  3. Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, dan mempresentasikan alat-alat laboratorium kimia serta cara penggunaan dan fungsinya.
  4. Peserta didik dapat memahami, mengidentifikasi, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan metode ilmiah sebagai salah satu metode kerja dalam ilmu kimia.
  5. Peserta didik dapat memahami, mengidentifikasi, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan Kimia Hijau.
  6. Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan Partikel-partikel penyusun atom dengan sifat-sifatnya.
  7. Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan tanda atom sebagai informasi awal sifat atom suatu unsur.
  8. Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan perkembangan teori atom untuk memahami perkembangan ilmu pengetahuan.
  9. Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan konfigurasi elektron dari suatu atom.
  10. Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan pengelompokan unsur dalam sistem periodik unsur.
  11. Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan sifat keperiodikan unsur dalam Sistem Periodik Unsur.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Elemen Pemahaman Kimia
Profil Pelajar Pancasila Mandiri, berpikir kritis, gotong royong, dan kreatif
Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir Fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami hakikat ilmu kimia, struktur atom, reaksi kimia, hukum-hukum dasar kimia, dan perubahan iklim sehingga responsif dan dapat berperan aktif dalam menyelesaikan masalah pada isu-isu lokal dan global. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs).
Materi Tujuan Pembelajaran Modul Ajar (Pertemuan Ke) JP
(Rincian-penjabaran tujuan pembelajaran ada dalam modul ajar tiap pertemuan)
Hakikat Ilmu Kimia Peserta didik dapat memahami, mengidentifikasi, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari yang aman bagi manusia dan alam sekitar. 1 15
Peserta didik dapat memahami, mengidentifikasi, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan peran ilmu kimia dalam berbagai bidang. 2
Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, dan mempresentasikan alat-alat laboratorium kimia serta cara penggunaan dan fungsinya. 3
Peserta didik dapat memahami, mengidentifikasi, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan metode ilmiah sebagai salah satu metode kerja dalam ilmu kimia. 4
Peserta didik dapat memahami, mengidentifikasi, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan Kimia Hijau. 5
Struktur Atom & SPU Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan Partikel-partikel penyusun atom dengan sifat-sifatnya. 1 18
Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan tanda atom sebagai informasi awal sifat atom suatu unsur. 2
Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan perkembangan teori atom untuk memahami perkembangan ilmu pengetahuan. 3
Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan konfigurasi elektron dari suatu atom. 4
Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan pengelompokan unsur dalam sistem periodik unsur. 5
Peserta didik dapat memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan sifat keperiodikan unsur dalam Sistem Periodik Unsur. 6

Komentar

Posting Komentar