RPP Kimia Kelas XII (Redoks & Sel Elektrokimia)

Rencana Program Pembelajaran (RPP) SMA Negeri 12 Gowa
Mata Pelajaran	Materi	Kelas/Semester	Alokasi Waktu
Kimia	Redoks & Sel Elektrokimia	XII/Semester I	11 Pertemuan (4 x 45 Menit)
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi, memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan: Mengamati benda-benda yang menggunakan baterai sebagai sumber energi. (Pertemuan 1-2-3) Menyimak penjelasan cara menyetarakan persamaan kimia reaksi redoks. (Pertemuan 1-2-3) Menyetarakan persamaan kimia reaksi redoks dengan menggunakan metode setengah reaksi dan metode perubahan bilangan oksidasi. (Pertemuan 1-2-3) Membahas notasi sel Volta dan kespontanan reaksi. (Pertemuan 4-5-6) Menyimak penjelasan cara menghitung potensial sel Volta. (Pertemuan 4-5-6) Membahas penerapan sel Volta dalam kehidupan. (Pertemuan 7-8-9) Membahas proses korosi yang melibatkan reaksi redoks dan faktor-faktor penyebab terjadinya korosi. (Pertemuan 7-8-9) Membahas upaya pencegahan dan mengatasi terjadinya korosi. (Pertemuan 7-8-9) Menggunakan hukum Faraday untuk menentukan hubungan antara muatan listrik yang digunakan dengan banyaknya hasil reaksi. (Pertemuan 10-11)
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin. Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya. Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi : Redoks & Sel Elektrokimia. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.
Kegiatan Inti (90 Menit)
Kegiatan Literasi	Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi Redoks & Sel Elektrokimia dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan yang di tampilkan.
Critical Thinking	Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar khususnya pada materi Redoks & Sel Elektrokimia.
Collaboration	Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Redoks & Sel Elektrokimia.
Communication	Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan.
Creativity	Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Redoks & Sel Elektrokimia. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran. Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran. Guru Memberikan penghargaan, misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada kelompok yang kinerjanya Baik. Menugaskan  Peserta  didik   untuk  terus  mencari  informasi   dimana  saja  yang   berkaitan  dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan  pelajari. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
Assesmen / Penilaian : 🗹 Tes Tulis 🗹 Tes Lisan 🗹 Portofolio
		Gowa,........................................2023
Kepala UPT SMAN 12 Gowa Drs. M. Yusuf, MM NIP. 196804231994121001		Guru Mapel Heriyanto, S.Pd NIPPPK. 199207142022211017

Daftar Isi Download File Doc